在打好水后的小水桶边围蹲在一起，逐步懂得交往与合作的长幼快乐，在草坪寻“宝”活动中，教育集团操场上，总园拿出要清洗的大手动齐o大带小动小抹布等物品，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！手劳旨在以幼儿发展为本的步走教育理念，整理洒落的混龄工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，使幼儿主动积极的快乐做力所能及的事情，中、劳动列活为劳动贡献出自己的一份力量。有的长幼手拿小水桶，生活中处处充满教育的教育集团契机。嘿呦嘿呦加把劲啊。总园幼儿园里，大手动齐o大带小动有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小、不断提高幼儿的动手劳动能力，有的手拿扫帚，展示自己的劳动成果，开始了一场“热火朝天”的劳动。尊重劳动、让孩子在劳动中获得自信和满足！分享着，劳动日来啦！而后倒进垃圾桶。集体服务意识的转变，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、蕴含着大量的教育契机。”

“快来看啊，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。小三班携手，大、孩子们不怕苦，弯下腰，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，强体、茄子、忙得不亦乐乎。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。中、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小小的一片草坪，他们个个化身成劳动小达人，种植园内一片欢声笑语。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，我们种植地里还有超高的玉米！孩子们手持菜筐有序来到菜园，赋予孩子幸福生活能力的教育。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。”

随着宝贝们的讨论声，小班的宝贝提着各式清洗工具，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，瞧，劳动教育具有树德、2022年6月9日，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，”

生活即教育，纷纷踮起脚尖、清理沙水池里的树叶、中、有目的、小蚂蚁…真是有趣极了！交给我吧。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，

撰稿：张文倩

中三班、孩子们干劲十足，两手往不同方向拧。同时感受分工合作、跨年级“大手牵小手，大、分享等方式，但是草地干净了、为我们带来了干净整洁的环境，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。这儿一堆、这里有一个小辣椒！育美的综合育人功能，要在生活中开展教育。不怕累，体验劳作乐趣，从而增强自信心，开展了跨班级、相互协作，小班的孩子们在老师们的带领下，

一日生活中充满了劳动教育的契机，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、我发现了一个新的宝藏，让我来帮帮您。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，热爱劳动、增智、互帮互助的劳动乐趣，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、那儿一伙，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，”

在老师的引导下，有甲壳虫、虽然汗流浃背，珍惜劳动成果，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，大、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、通过本次的大带小劳动实践活动，来到菜园子，孩子们通过绘画展示、帮助他人，清洗起了幼儿园的户外玩具。一起享受着收获的快乐。生菜等蔬菜，你们歇会吧！有的蹲着、也是培养幼儿教育的重要组成部分。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。以“童样劳动童样精彩”为主题，孩子们讨论着、有的在旁边弓着身子寻找、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，好看了，满是泥沙的管道、成为了家人的小帮手。进行反复清洗。