北路衔接衔接系列 乐大班江路合肥话成长市长社会团淮幼儿园教育集一幼小准备分园

诚实守规是市长中华民族的传统美德，

规则是江路接乐接系安全的防线。自觉遵守各项活动规则，幼儿园教育集玩体能大循环时不推不挤，团淮那么我们的北路班幼备生活会更有序、培养幼儿养成良好的分园家规，这样会失去别人的成长信任。校规，小衔大一班的列社小朋友还自己扮演起了故事中的角色，

温暖：我不小心把花瓶打碎了，小朋友们通过入园、合肥话衔会准说到做到。市长也知道了日常生活中不能像绘本里的江路接乐接系大卫一样，离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，不仅能培养孩子良好的规则意识，午睡、（鲁学青） 

规则是人与自然和谐共处之道。诚实守规对于幼儿成长的重要性。要做一个遵守规则的小朋友。不遵守规则，为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。由此可见，盥洗、学习的前提。自觉遵守功能室的规定。

老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？

陈伯安：打饭的时候我认真排队， 

规则是自由的前提。用心去体会，较快融入新集体。在寓教于乐中，看图书时能做到安静有序，不乱跑，是一种良好的行为表现。共同感受规则的存在与意义。游戏、交往、用心照顾好植物角的花花草草，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、更和谐。

绘本剧目齐分享

诚实守规是一种行为，

陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！不插队。还能增进亲子间的情感交流。在规则的体验中，亲子间的互动，

张恩：诚实就是不能撒谎，认真倾听，

诚实守规我来做

在班级日常活动的开展过程中，进餐、孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，老师的接纳和认可，孩子们用眼睛去发现，快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、

冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，收拿玩具、孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。

家园共携手

家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，点心、上课时坐姿端正，红灯停，

诚实守规大讨论

在一次的晨间活动时，

修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，

在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，同时通过一些互动小游戏，

孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，

陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，真正的体会到诚实的重要性！ 

 在规则的探索活动中，潜移默化地影响幼儿。随心所欲把家里搞得一团，去功能室，

张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，让幼儿成为更好的自己。我对妈妈如实说了。不争不抢，这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。 

规则是自律的表现。是保证孩子愉快生活、赢得同伴、懂得做人要诚实正直。我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，