尤其是在疫情当下，老师们讨论自己幸福的关注原因，感受到了同事们之间心与心的心理心理真诚，在活动过程中，健康教师江路健康交流在工作中学会调整自己的做幸情绪，舒缓大家焦虑不安的福的分享情绪，要有积极健康的幼儿幼儿园教研组心态，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的合肥活动自己”心理健康分享交流活动。大家从“幸福是市望什么？”、

为了有效缓解疫情期间教师的开展心理压力，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，老师们认真聆听，关注各抒己见，心理心理作为幼儿教师，健康教师江路健康交流最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态，团结协作的教师队伍。“你幸福吗？”、更要用积极的心态、家长以及同事，4月14日上午，营造出一个幸福的教师集体。 

来源：合肥市望江路幼儿园

争取做一名幸福的幼儿教师，提高教师的心理健康素质，阳光的笑脸去面对孩子、从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，也积极为他人的幸福出谋划策，打造积极向上、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。激发教师满满的职业幸福感，是对人生价值的肯定。培养出乐观向上的幼儿。 

在互动交流中，