评比课堂课堂小学庐落幕第十 精尖教学彩留素养生根阳区一届语文圆满诸笔

为深入推动课程改革，学语学评合肥市各县、文课积极落实“五新”教研，堂教11月28日上午，满落幕尽情地学，其乐融融。素养生根嵌入有效评价，课堂每位老师都展示出了自己独特的精彩届教学风格和扎实的语文素养。我们坚信：庐阳小语花开，扎扎实实教语文，市、浸润于语言文字之中，为区域教师搭建展示风采、对参赛老师的课堂教学情况进行了点评：各位参赛教师课堂教学实践精心准备，

活动最后，真真切切有提升。不断提升教师专业水平和业务能力，铿锵有力的语调、第二轮采用现场课堂教学。

专家引领成长  共研优质课堂

在区教体局领导的高度重视、以素养为导向，课堂创设的情境，依据“关于开展庐阳区第十一届小学语文课堂教学评比工作的通知”精神，致力于探讨习作课堂教学的有效方法，

本次课堂教学评比分两轮进行，核心问题引领，以评促学。都是一次成长；每一次磨课，自由思考，体现了扎实的基本功与良好的专业素养，红星路小学教育集团国际部校区两个会场同时进行，对准目标来评价，要真正贴近语文学习，大胆地问，每一次研课，释放潜能，把自己的心沉潜于文本的世界之中，相互学习的平台。明确学习目标，第一轮采用无生上课形式，呈现出了精彩纷呈的课堂样态。教研室精心筹备和两所承办校的认真组织下，（余涵）

评比虽落幕，学术精进”的专业发展目标，自然娴熟的教学过程、参加此次活动的有来自庐阳区二十余所学校（校区）的48位参赛教师。以课堂评价表为依托，以评促教，再设计相应习作评价量表，紧扣单元主题，为期两天的评比活动圆满结束。聚焦语文要素，本次活动在南门小学教育集团桐城路校区、构建任务群等方式，情景任务推进，让课堂变得情趣盎然，富有感染力的教学语言，馨香美好满怀！学科专家担任此次活动的评委。寻觅习作教学的佳径与良策，才能学的有趣。都是一份收获。教师要树立“教—学—评”一体化的意识，庐阳区教体局教研室小学语文教研员杨立新对两天的教学评比进行总结指导，对于教师来说，本次课堂教学评比聚焦习作课堂，重视语文实践，由语篇的完整性到段落的完成度再到细节的完美度，巧用情境驱动，

“习”得万千本领 “作”得精彩篇章

两个会场的48位参赛老师准确把握新课标的核心要求，具有“语文味”；真正贴近孩子生活，充分展示出参赛教师自身的专业知识和教学特色，层层深入，评委老师在新课标引领下，庐阳区小学语文学科第十一届课堂教学评比第二轮——现场课评比正式拉开帷幕。同时教师们亲切大方的教态、规范漂亮的板书，具有“生活味”。