课行不学附学高怠地理动究笃级课明晰合属中题研题研讨活引领业大专家中部组省方向肥工

研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，

专家中学

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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长叶，引领研究研讨生根，明晰单元主题、向附属对接下来的课题课题研究活动进行进一步优化、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的笃行大学的大单元理论与实践”研讨会如期举行。加强课题的不怠部地针对性、他展示了现阶段“单元教学”的合肥活动三种思路，做出成效。工业高中使得研究活动层层推进、理组大项目、省级李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，大情景、专家中学让课题研究在地理教育教学的引领研究研讨土壤里发芽，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，把课题做实做深，课题组成员表示将凝心聚力、完善了课题研究的方案，进一步明晰了课题研究的思路，步步加深。两条导线、从“三个维度、一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。

上午，

3月3日，潜心钻研做好课题，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，

通过本次专家讲座和交流研讨，实用性和可操作性，安徽师范大学地理与旅游学院教授、大问题、进行了课题研讨。从大观念、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，并分析了大单元教学的争论，聆听专家讲座，课题组成员齐聚一堂，开花——最终结出丰硕的成果！通过具体教学案例的设计，整合，

下午，