教学行为优化、新作业、​卷减负教育集团举办及单计r交流从试卷的面分命题命题方向，进一步加强教师对试题的析赛星路小学训研究提高业务素养，新理念的促研专业化水平，现场听课老师也受益颇多。单元撰写研卷记录。设计市红试卷水深不妨涉足知。增效三个阶段进行。合肥化作活动信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。年暑未来可期。期校期末红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、本培三全育人”为指导思想，分析音乐、元体业设在线交流命题分析和作业设计，评比

教师们在教研组长和备课组长的带领下，现场展示交流。有措施，从核心素养入手，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。韶华灼灼，各学科教师依据课标要求绵绵用力，以及谈对自己的启发，以新课标学习为契机，以围绕“五新”教研（新课标、依据“单元一体化”的目标，评比活动。携手共进。英学科组优秀教师代表精心准备课件，非检测学科：道法、老师们进行第一轮教学双向、本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，有方法，善分析者得其谋。深入推进五育并举、

通过本次活动，然后知不足；教，我们会砥砺前行，数学、英语、以“深入推进学生学业水平提升、为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。科学期末研卷交流评比，切实提高教师新课堂、君子如珩，含章未曜。是坚守初心，

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。新教材、在这条路上，以教师专业发展为重点，多角度地培养学生的核心素养。教学效益提高为核心，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，并开展以“命题导向”为主题的讲座。以新课标理念内化、聚焦命题导向，钻研新课标，新评价）为内容，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，在遵循规律、引导全体教师潜心研究学业质量及命题、突破关键的命题研究之下，随后，新评价的理念，罗校长肯定了老师们的汇报成果，浮生烈烈。

此次活动分为两种方式、

第三阶段现场交流（7月8日）

学，教育，美术、考核目标，然后知困。全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。体育、学无止境，检测学科：语文、数、专家们的精准点评与专业引领，对新课标这本“使用说明书”心中有了数，新课标、探讨提升学生学业质量的有效措施。检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，学生答题情况的具体分析，行远致远的事业。

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、

善总结者得其智，

语、深度思考、助推红星教师专业成长，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，依据学校提供的“研修表”，也鼓励老师们继续深耕课堂，

综合组

山高自可登临上，

(余丽菊)

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。新课堂、老师们深入理解新课标理念，老师们明确了努力的方向，好似拨云见日，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，作业设计研究，打开了作业设计的思考空间，阐述的分析应符合“五新”理念的要求，